Departamento de Historia Moderna, Contemporánea, de América y del Arte

El proyecto Infoparticip@ analiza y califica las páginas web de los gobiernos locales de diferentes comunidades autónomas españolas. En este capítulo de Cuadernos Artesanos de Comunicación, presentamos los resultados de las páginas web de los ayuntamientos de la provincia de Cádiz.

Esta investigación, dentro del proyecto Infoparticip@, analiza, representa y cualifica las webs de los gobiernos locales gaditanos con el objetivo de averiguar cómo gestionan los recursos comunicativos y las prácticas de información a través de sus plataformas digitales. El estudio lo componen la totalidad de sus municipios (44) que aglutinan a 1.238.492 habitantes, seis comarcas, dos vertientes litorales–una Atlántica y otra Mediterránea- y una zona de sierra; con municipios muy poblados y con otros donde la población es muy exigua, constituyendo variables explicativas importantes para el análisis realizado.

Esta comunicación analiza cómo se reflejó en la prensa local gibraltareña la primera etapa del periodo conocido como la evacuación de la población civil de Gibraltar (1940-1951), que va desde abril hasta julio de 1940. El trabajo parte de las publicaciones realizadas por el periódico gibraltareño 'Gibraltar Chronicle'. Este medio era la cabecera de mayor tirada en la colonia británica durante aquel momento y hacía las veces de diario oficial del Gobierno colonial. A través de sus contenidos se pueden conocer las versiones oficiales de los hechos referidos al proceso de evacuación; versiones que a su vez contrastaban con las publicaciones de medios españoles como 'ABC' en el mismo periodo.

Esta comunicación parte de la necesidad propia de encontrar las perspectivas adecuadas para abordar la investigación conducente a la elaboración de una tesis doctoral, teniendo en cuenta que no sólo a la historia y la comunicación, sino a la sociología y a campos afines. Esta comunicación refleja las reflexiones que han permitido encontrar la perspectiva y metodologías necesarias para afrontar un estudio de construcción mediática de la realidad, en este caso, histórica.